一般是分为桌面演练和实际演练。

桌面演练围绕发现疫情后如何进行病例报告（病例背景：患者男性，30 岁，近期从登革热流行区返回）、登革热的早期症状（出现发热、头痛、肌肉关节痛等症状）、医疗机构如何进行管理（医生询问病史，进行体格检查，开具相关实验室检查，根据检查结果进行综合分析，最终确诊）、标本的采集保存运输等注意事项、如何进行流行病学调查、如何开展消杀工作、如何进行网络报告、如何针对疫情开展健康教育工作等问题进行演练。各职能小组以口述的形式汇报演练要点，并回答评估组专家提出的有关问题。

实际演练：一般的是演练包括病例的发现与报告开始，包括穿脱防护服、现场流调采样、蚊媒监测、现场消杀等，分别由流调组、消杀组、检验组相关人员参与。具体分为：信息报告组、流调组、消杀组、宣传报道组、检验组、后勤保障组等，收到作任务信息后各职能小组迅速集结，开展相应工作。

分别从演练的必要性、医疗机构是传染病发现前哨的重要性、传染病的报告时限及规范、传染病早期症状的鉴别、指导医院对病人的隔离、标本采集的规范操作、迅速开展调查处置“边调查、边控制”的重要性、蚊媒监测对于消杀的重要性、突发公共事件的报告进程的完整性、健康教育多方面普及性等十个方面进行综合演练。

采样需要用到产品：现场流行病调查作业箱，吸血双翅目昆虫采样箱、媒介伊蚊监测（双层叠帐法），媒介伊蚊监测（布雷图指数法），光催化诱蚊灯，诱蚊诱卵器等。